بيئة نظيفة
|نشاط تفاعليّ عبر الإنترنت|
سلسلة برنامج الأنشطة الأسبوعية
مرحلة البراعم

الأغراض:
- أحفظ حديثًا حول الاهتمام بالبيئة والمحافظة عليها. (برعم:90، برعمة: 91)
- أقارن بين بيئة نظيفة وأخرى ملوّثة. (برعم: 92، برعمة:93)

الافتتاح (5 دقائق):
يتفق القائد مسبقًا مع برعم/ة ذي صوتٍ حسن للافتتاح بتلاوة سورة قصيرة عبر تسجيلٍ صوتي، ويطلب من الجميع الاستماع له/ا. 
 

"إنكم مسؤولون" (15 دقيقة):

 
- يرسل القائد/ة الحديث المرفق في بطاقة النشاط ويطلب من البراعم إكمال الحديث.

بطاقة:

- يتلقى القائد المشاركات من الأفراد ثم يعقّب عليها ويرسل الإجابة الصحيحة.
- يشرح القائد الحديث حسب المادة العلميّة.

المادة العلمية:
عن أمير المؤمنين علي (عليه السلام): "اتقوا الله في عباده وبلاده فأنكم مسؤولون حتى عن البقاع والبهائم." 1
إنَّ الإمام (عليه السلام) قصد بحديثه أنَّ الإنسان مسؤولٌ عن كلّ مخلوقات الله الموجودة في محيطه من حيث الاعتناء بها، والمحافظة على وجودها، وعدم مسِّها بضرٍّ أو سوء. أمّا البقاع فهي الأرض والطبيعة والمكان الذي نعيش فيه، وتعيش فيه البهائم أي الحيوانات، وبالتالي فمسؤوليّتنا أيضًا حمايته من كلّ ضرر، و عدم الاعتداء عليه و تخريبه.

نظيفة أم ملوّثة (15 دقيقة):
- يتوجّه القائد/ة بالكلام إلى البراعم (تسجيل صوتي): "البيئة أمانة بين أيدينا يجب أن نحافظ عليها ونهتم بها ونحقق ذلك عندما نقوم بزراعة الأشجار التي تنقّي الهواء؛ البيئة أمانة بين أيدينا علينا أن نسلّم هذه الأمانة إلى صاحب الزّمان (عجّل الله فرجه) وهي بحالة جيّدة.
- يرسل القائد البطاقة الأولى "نظيفة أم ملوّثة" ثمّ يسأل المشاركين إن كانوا يرَون في الصورة بيئة نظيفة أمّ ملوّثة.
- يطلب القائد من الأفراد تحويق كل الملوّثات الموجودة في الصورة ومن يجد كل الملوّثات يكون الرّابح.
- يرسل القائد البطاقة الثانية "البيئة النّظيفة".
- يطلب القائد من الأفراد المشاركة برسم رسمة لبيئة نظيفة وأخرى ملوثة.

بطاقات النشاط:

الاختتام (5 دقائق):
يختتم القائد النشاط بدعاء الحجّة.
 

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

1-   نهج البلاغة، الخطبة 167.