نتائج هذه السّلوكيات على الجلسة التّدريبيّة

إنّ كلّ سلوكٍ يقوم به الفرد ليس بالضّرورة أن يكون سلوكًا مقصودًا، إلاّ أنّه قد يعيق العمليّة التّدريبيّة فيلحق الدّمار الشّامل بها (أي الجلسة التّدريبيّة) فيؤدي إلى:
- عدم نجاح الجلسة التّدريبية.
- تحول الجلسة التّدربيّة إلى جلسة ضحك.
- يؤثر على المشاركين سلبًا فيخلق جوًّا من التوتر (إذا كان فيه سخرية).
- سيطرة بعض المشاركين على البعض الآخر
- ترك الجلسة التّدريبيّة من قبل بعض المشاركين.
- توتر الجلسة التدريبية.
- التشويش على المدرب وإضاعة الوقت لغسكات المتحادثين.
- ضياع الوقت في الموضوعات الخارجية وعدم تحقيق الأهداف التدريبية.
- نقاشات دون جدوى بالأخصّ مع مقاومي التدريب وغير المقتنعين بجدواه.
- إحراج المدرب من قبل المتذاكين.
- السخرية من المدرب من قبل المعلقين والمتهكمين.